9º ANO FALANDO ESPANHOL....

13/11/2018 | Por: Coordenação CAP/Prof. Flávio do valle

Objetivo da dinâmica: Utilizar a língua espanhola como fonte de aprendizagem dos adjetivos de personalidade.

Funcionamento: Cada aluno ganhou uma ficha contendo uma característica de caráter em espanhol. Primeiro, o aluno deveria fazer a tradução. Logo depois, teria que refletir se realmente apresentava aquela qualidade, tendo que compartilhar com a turma o seu posicionamento. Para finalizar, o estudante deveria escolher um amigo que apresentasse a característica da ficha e explicar o motivo da escolha. 


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